Peneitian Skripsi : Tahap Observasi dan Pengajuan Judul

Observasi terhadap objek penelitian telah kulakukan untuk menguatkan masalah yang ingin ku angkat dalam penelitian skripsiku. Ya, sekarang aku telah berada di Semester 7 dan sudah saatnya mengajukan judul penelitian untuk skripsi yang merupakan salah satu syarat kelulusan sebagai seorang sarjana. Rencananya aku akan meneliti di salah satu sekolah atau madrasan yang terletak di kawasan pinggir Kabupaten Lombok Timur yang berbatasan langsung dengan Kawasan Hutan, MTs. NW Kembang Kuning.

Observasi penelitian kulakukan pada hari Senin, 27 Oktober 2014 dengan rangkaian kegiatan sebagai berikut:

1. Wawancara dengan guru yang mengampu mata pelajaran.
2. Mengamati proses pembelajaran yang berlangsung.

Dalam tahap observasi ini, peneliti harus menghindari asumsi, sehingga data yang terambil benar-benar kondisi riil di lapangan. Sebenarnya, untuk masalah penelitian ini, tahap observasi telah kulakukan di lokasi PPL kemarin, SMAN 1 Masbagik. Tetapi, karena lokasi yang ku pilih adalah daerah pinggir kabupaten dengan tingkat sekolah SMP/MTs. maka observasi ulang harus ku lakukan. 

Untuk penelitian, aku telah memiliki 3 buah judul ajuan yang semoga bisa diterima, yakni:

1. Pengaruh implementasi pembelajaran berbasis kemampuan otak (Brain Based Learning) terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII MTs. NW Kembang Kuning Tahun Pelajaran 2014/2015.
2. Pengaruh Minat dan Motivasi terhadap Hasil Belajarr Matematika Siswa Kelas VII MTs. NW Kembang Kuning Tahun Pelajaran 2014/2015.
3. Pengaruh kesadaran atas Konsep Diri terhadap Minat dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs. NW Kembang Kuning Tahun Pelajaran 2014/2015

Dari ketiga judul tersebut tampak bahwa objek penelitian rata-rata bersifat abstrak, yakni kesadaran, minat, motivasi dan brain (otak). Karena berdasarkan pengamatan yang kulakukan baik ketika PPL dan observasi kemarin, inti permasalah pembelajaran adalah diri siswa, bagaimana minat dan motivasi yang dimiliki, bagaimana pola pikir mereka, dan sebagainya, disamping juga cara guru membawakan mata pelajaran. Tetapi, untuk menghormati para guru dengan asumsi bahwa hasil penelitian akan menganggap keliru cara belajar mereka dan mengingat bahwa aku, sebagai peneliti adalah calon guru yang belum terlalu banyak pengalaman sebagai guru (yang banyak itu pengalaman sebagai murid) maka guru sebagai objek penelitian dihindari, untuk silaturrahmi juga (dengan beragam pertimbangan).

Maka dengan ucapan Bismillahirrahmanirrahiim... Semoga penelitian yang kulakukan berjalan lancar dan berakhir dengan sukses, serta semoga penelitian ini bisa bermanfaat bagi dunia pendidikan di Indonesia dan secara khusus di Kabupaten Lombok Timur.